孩子愿意开口说话是好事,但如果不看对象、不分场合地瞎说,即使口齿再伶俐,也算不上口才好。想让孩子拥有好口才,不但要让孩子愿意说话,而且要说得好,说得让人高兴,这样才是有好口才的表现。因此,父母要教会孩子口才学会看对象、分场合说话。
  要做到说话看对象,首先要了解交谈的对象。孩子对家人、亲朋好友很熟悉,说话时自然会注意到个人的不同特点。但是与初次相识的人交谈就需要一些技巧,有些信息能够从他人的神情、精神状态上直接获得,有些信息则必须通过言谈话语去了解。因此,与陌生人见面,让孩子不要急于表达,而要先倾听对方的话语。
  如果对方彬彬有礼,就应该让孩子和气、谦逊、文雅;如果对方说话很直,不拐弯抹角,就应该让孩子直接、坦诚,想到什么就说出来;如果对方情绪低落,不爱说也不想听,就应该让孩子少说几句,或者干脆不说。总之,只有让你的孩子多了解对方,才能说出合适、有礼貌的话。
  此外,体态语言协助口才表情达意。体态语言是以人的表情、姿态和动作等来表示一定语义、进行信息传递的一种伴随性无声语言,又称为体态语言或人本语言。有了丰富而恰当的体态语言,孩子的口才会锦上添花,显得更加生动和形象。
  而如果孩子不懂得分场合说话,经常会因无心的言语而伤害到他人。虽然童言无忌,但是说错了话必然会让人扫兴。因此,家长还是应该教教孩子分场合说话。也唯有教会孩子看对象、分场合说话,孩子才能真正拥有好口才。
  总之,不论什么时候,都要让孩子记住说话要注意分寸。没有考虑周到的话,最好少说。有时候目的相同,但是因为表达方式不同,会产生不同的效果。所以,让孩子从小就学会得体的说话,对孩子将来的人际交往有很大的帮助。