面对各种说话场合,总是有一些孩子会处在被动的说话状态,有的孩子已经能在舞台上演讲。对于不爱说话的孩子,无论家长怎么努力引导,他就是不愿意说话。当老师在课堂上提问的时候,这些不爱说话的孩子也恨不得老师看不到自己。那么,要如何改变现状呢?这需要从认识演讲开始。
  (一)演讲在生活中随处可见
  演讲,不仅是指要站上舞台发表自己的讲话,表达自己的思想,更是平常在各种场合与别人的交流。
  在各种类型的演讲活动中,我们可以看到很多青少年,面对台下众多观众,自信淡定,站在舞台上侃侃而谈,通过自己流利的口才,幽默有趣的观点,语惊四座。相信很多台下的家长也会想象,希望有一天能看到站上舞台的是自己家的孩子。
  (二)优秀演讲者的特征
  优秀的演讲者,他们身上都有一些共同的特征:良好的气质、体态、肢体语言。所以,在培养孩子演讲能力的时候,需要足够的精力训练孩子的肢体动作、神态,让孩子从内到外展示自信、有气质的样子。这也就是我们为什么会认为,在舞台上,优秀的演讲者都会有一种引人注目的魅力。
  (三)演讲能力是重要竞争力
  在我们孩子的学习环境中,并不缺乏展示自我的机会,其实更多是,我们大多数家长都没有意识到,演讲能力到底有多重要。一个拥有演讲力的孩子,一开口就能打动人心,掌控场面,一鸣惊人。
  会演讲的孩子不仅可以更加有逻辑有层次地表达,更加有品质地思考,更加有效地沟通,增强自信心,而且可以全方位提升领导力。拥有演讲力的孩子,在未来的竞争中更出类拔萃。
  家长要知道,对于不敢在公众场合表达自己的孩子,不是没有能力,也不是没有想法,只是孩子没有发现自己的价值,害怕被嘲笑。所以,家长需要正确引导,认真对待,鼓励和支持孩子学会演讲。